\u201cYo preferio a los perros abans que a los ni\u00f1os\u201d.<\/strong><\/p>\n\n
\u00bfLa hab\u00e9is o\u00eddo? Segur que s\u00ed. \u00bfY sab\u00e9is qu\u00e8? Dep\u00e8n.<\/strong><\/p>\n\n Perqu\u00e8 no es tracta de perros o de nens. Es tracta d’ educaci\u00f3<\/strong> . De com se cr\u00edan, com se les guia, com se les ensenya a estar al m\u00f3n. Lo que marca la difer\u00e8ncia no \u00e9s si el que entra per la porta t\u00e9 dos patas o quatre. Lo que importa \u00e9s com es comporta. Y, sobre todo, qu\u00e9 tipo de adulto hay detr\u00e1s<\/strong> . <\/p>\n Aqu\u00ed, en Mastorrencito, cada arribada d \u201cun nou perro es viu amb una mescla d\u201d il\u00b7lusi\u00f3… i tensi\u00f3. Porque, seamos claros, el problema casi nunca es el perro<\/strong> . \u00c9s clar, quan has viscut unas quantes situacions complicades, el cos et posa en alerta. Perqu\u00e8 quan un perro s \u201cadapta b\u00e9, juega, respeta als altres i segueix al seu hum\u00e0, tot va sobre rues. Pero quan no… l\u201d estr\u00e9s \u00e9s real. Y no porque el perro \u201csea malo\u201d, sin\u00f3 perqu\u00e8 nadie li ha ensenyat com comportar-se en un entorn compartit<\/strong> . <\/p>\n\n Y con los ni\u00f1os pasa exactamente lo mismo. Nos encantan los peques, pero los que vienen bien educados, que saben estar, que entienden que est\u00e1n en una casa que no es la suya. Perqu\u00e8 quan llegan nens que gritan, el tocan tot, el trencan o el desordenan… i els pares no s’immutan… la conviv\u00e8ncia es torna molt cuesta arriba. <\/p>\n\n Per suerte, tamb\u00e9 tenim hist\u00f2ries que ens devolven la fe al m\u00f3n.<\/p>\n\n Hi ha una fam\u00edlia que viene cada any a passar un fin de setmana. No tenen perro, per\u00f2 s\u00ed tres fills. Les encanta venir porque pueden jugar con nuestros perretes, ba\u00f1arse con ellos, pasar tiempo juntos. Una vegada tamb\u00e9 deixaron que un dels nens durmiera amb un dels perros. Si vierais les seves caras\u2026 pura felicitat. <\/p>\n\n Pero lo mas bonito es lo educados que son. Y esto no \u00e9s casualitat. \u00c9s el resultat de pares que han fet el seu treball. Que estan presents. Que han ensenyat des de petits. <\/p>\n\n Tambi\u00e9n tenemos familias que vienen con ni\u00f1os y<\/strong> perros. Y el resultado es igual de positivo: ni\u00f1os respetuosos, atentos, perros tranquilos, educados, que se adaptan sin problema. Perqu\u00e8 l’educaci\u00f3 es nota, es transmet, es respira. <\/p>\n\n Claro que s\u00ed. Tambi\u00e9n hay quienes llegan y, en cuesti\u00f3n de minutos, la casa parece un caos. <\/p>\n\n Ni\u00f1os que gritan, corren, lo tocan tot, tiran coses. Y los padres, tan tranquilos. Com si no fora amb ells. Com si educar fuera opcional. Y ah\u00ed est\u00e1 el contraste. Perqu\u00e8 no \u00e9s que els nens o els perros sean un problema per s\u00ed sols. El problema apareix quan els adults no assumeixen la seva responsabilitat<\/strong> . <\/p>\n\n Que educar b\u00e9 es querer b\u00e9<\/strong> . I que \u00e9s igual de necessari amb els nens que amb els perros. <\/p>\n\n Perqu\u00e8 tots depenen de nosaltres. Aprenent de lo que ven. Necessita guia, estructura, atenci\u00f3, rutinas, normes. No basta con quererlos mucho. Hay que dedicarles tiempo. Hay que estar ah\u00ed. Hay que ense\u00f1arles a respetar, a convivir, a estar en el mundo. <\/p>\n\n No serveix aix\u00f2 de: No. No es tracta de elegir entre nens o perros. Es tracta d’educar. <\/p>\n\n Y cuando hay buena educaci\u00f3n, da igual con qui\u00e9n vengas. Aqu\u00ed, en Mastorrencito, siempre ser\u00e1s bienvenido. <\/p>\n\n Aix\u00ed que la propera vegada que alg\u00fa diga \u201cyo prefereix als perros\u201d o \u201cno aguanto a los ni\u00f1os\u201d, pensad en aix\u00f2: Perqu\u00e8 al final, educar \u00e9s amar. Y amar b\u00e9, tamb\u00e9 \u00e9s educar b\u00e9 <\/strong>.<\/p>\n\n Porque no hay truco ni secreto: el que se ve en un perro tranquilo, respetuoso y feliz… sol venir d \u201cun hum\u00e0 que s\u201d ha implicat. Educar b\u00e9 no \u00e9s sol corregir. Es estar, guiar, marcar l\u00edmits amb cari\u00f1o, ensenyar a convivir. No es tracta de sort. Al final, tant los hijos com los perros son reflejo de quien los gu\u00eda. Desde MasTorrencito us desitgem un bon dia i que els vostres perros us acompanyen!!!!<\/p>\n<\/blockquote>\n\n \u2014\u2013 Cada vegada \u00e9s m\u00e9s habitual trobar llocs que no accepten perros. Tamb\u00e9 els hay que no permeten nens. Algunos incluso prefieren no ver ni a unos ni a otros. Y no siempre \u00e9s per capricho: moltes vegades \u00e9s per experi\u00e8ncies anteriors, per situacions inc\u00f3modes, per aquesta sensaci\u00f3 de que el que hauria de ser bonito […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4374,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[28,35,242],"tags":[],"class_list":["post-4381","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-histories-mastorrencito","category-viatjar-amb-gos"],"yoast_head":"\n![\"hay](\"https:\/\/mastorrencito.com\/cat\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/educandobyMasTorrencito.jpg\")
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\n\nQuan suena el \u201ctimbre\u201d: tensi\u00f3n en Mastorrencito<\/h3>\n\n
Nosaltres seguim preguntant sempre:<\/p>\n\n\n
Lo que realment marca la difer\u00e8ncia \u00e9s c\u00f3mo lo han criado, c\u00f3mo lo cuidan, c\u00f3mo lo entienden els seus due\u00f1os<\/strong> .<\/p>\n\n
\n\nLos buenos ejemplos que nos dan esperanza<\/h3>\n\n
Demaneu perm\u00eds per a tot:
\u201c\u00bfPuedo coger el parch\u00eds?\u201d<\/strong>
Y al acabar, ho reconec tot. No hi ha que dir res. En la mesa, se sientan, comen amb els seus pares, no se levantan, no arman jaleo, no ensucian. <\/p>\n\n
\n\nI tamb\u00e9 hi ha d’altres…<\/h3>\n\n
Y muchas veces, el perro que traen \u00e9s un cielo. Bon\u00edssim. Calmado. Y da la impresi\u00f3n de que lo ha educado alguien que s\u00ed se implica<\/strong> . <\/p>\n\n
\n\nQu\u00e8 volem dir amb tot aix\u00f2?<\/h3>\n\n
\u2014 \u201cNom\u00e9s \u00e9s un nen.\u201d<\/em>
\u2014 \u201cNom\u00e9s \u00e9s un gos.\u201d<\/em><\/p>\n\n
Un nen sense l\u00edmits pot fer que qualsevol espai es vol inaguant.
Un perro sense normes pot estresar a tots els que li envolten.
Per\u00f2 tamb\u00e9 passa al contrari:
Un nen ben educat alegra qualsevol lloc.
Un perro equilibrat i respetuoso fa que tot fluya.<\/p>\n\n
\n\nEn resum\u2026<\/h2>\n\n
No \u00e9s q\u00fcesti\u00f3 d’esp\u00e8cie. Es q\u00fcesti\u00f3 de valors. De responsabilitat. De c\u00f3mo cuidar i guiar a quiens depenen de nosaltres. <\/strong><\/p>\n\nReflexi\u00f3:<\/h2>\n\n
Perro ben educat. Hola b\u00e9 educat. 100% assegurat. <\/strong><\/h4>\n\n
Y lo mismo pasa con los ni\u00f1os.<\/p>\n\n
Quan ves a un nen que respeta, que cuida, que pregunta abans de tocar, saps que hi ha una fam\u00edlia darrere que ha semblat b\u00e9.
I quan ves a un perro que s’adapta, que no invade, que sap estar\u2026 lo mateix. <\/p>\n\n
Es tracta de comprom\u00eds.<\/p>\n\n
I quan l’educaci\u00f3 \u00e9s bona, tot flueix. Sempre. <\/strong><\/p>\n\n
\n\n\n
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